手套箱故障分析

一、工作氣壓力過低

1. 檢查工作氣體是否充足；

2. 減壓表是否損壞。

二、循環(huán)自動(dòng)停止

1. 箱體壓力過高會(huì)造成手套箱自動(dòng)停止循環(huán)，檢查是否有工作氣持續(xù)補(bǔ)進(jìn)去；

2. 箱體壓力過低造成手套箱循環(huán)自動(dòng)停止循環(huán)，檢查過渡艙是否關(guān)嚴(yán)；檢查其他有可能沒有關(guān)嚴(yán)造成跟真空泵直通；

3. 檢驗(yàn)壓力傳感器是否損壞。

4. 檢查氣源壓力是否在0.4-0.6MPa

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手套箱常見故障及解決辦法

1循環(huán)無法開啟

原因：電壓不穩(wěn)造成變頻器保護(hù)，導(dǎo)致無法開啟循環(huán)。

辦法：等電壓穩(wěn)定后重啟手套箱即可解決。

2再生時(shí)用氣量遠(yuǎn)小于從前

原因：手套箱內(nèi)有機(jī)1溶劑含量過高，循環(huán)時(shí)有機(jī)1溶劑進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，再生時(shí)有機(jī)1溶劑堵塞再生氣管路上的單向閥所致。

辦法：①將單向閥換為直通閥，從此再生壓力設(shè)置為0.03~0.04Mpa；②觀察再生氣流量計(jì)顯示是否在20ml/min左右，否則調(diào)整減壓閥壓力。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)手套箱

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常會(huì)釋放出損害人體健康的有害氣體，嚴(yán)重危害了實(shí)驗(yàn)人員的身體健康和大氣環(huán)境。如在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作，人們可以采用安裝通風(fēng)櫥柜等排風(fēng)裝置的方式，來盡可能地避免實(shí)驗(yàn)人員吸入有害氣體。但如果教師要在授課的課堂上做化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)所產(chǎn)生的有害氣體，就要逸放至教室的空間內(nèi)，便造成了對教室空氣的污染，從而影響師生的身體健康。比如實(shí)驗(yàn)中對水份含量要求高，對氧氣含量沒有要求，則可以不用購買氧傳感儀器。此外，目前的通風(fēng)裝置都只有通風(fēng)換氣功能，不能完全避免對人體的傷害而且不能針對有害氣體進(jìn)行凈化處理，使有害氣體直接排出室外，成為空氣環(huán)境的污染源。

鋰電池及超級電容研發(fā)及生產(chǎn)專用手套箱

密封性好，密封壽命長

水氧保護(hù)裝置，確保水氧檢測準(zhǔn)確、壽命長

專業(yè)水氧檢測技術(shù)

密封壽命超過十年 

泄漏率低（＜0.001%/h），每日自動(dòng)檢測

氣體吸附量大（O2：45-60L）

水氧含量準(zhǔn)確可靠，探頭失效報(bào)警

再生周期長（超過一年）

故障率低

使用安全方便

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